Недавно опубликованное исследование в журнале Journal of Experimental Psychology: General выявило, что чтение художественной литературы приносит скромные, но значимые когнитивные выгоды, в особенности улучшая вербальные способности, эмпатию и способность понять чужую точку зрения.
Хотя художественная литература традиционно считается средством развлечения, она также может способствовать развитию когнитивных функций, что становится предметом активных обсуждений среди ученых и широкой общественности.
В новом исследовании ученые стремились систематически анализировать и синтезировать существующие данные для более глубокого понимания потенциальных преимуществ чтения художественной литературы.
«В последние десятилетия множество ученых из различных дисциплин высказывались о значительных преимуществах, а также потенциальных недостатках чтения художественной литературы. Я стремилась получить объективный, количественный обзор данных для определения, подтверждают ли эти предположения фактические исследования», — отметила автор исследования из Вюрцбургского университета имени Юлиуса Максимилиана Лена Виммер.
Исследование включало два метаанализа, охватывающих экспериментальные и корреляционные данные, чтобы оценить, как художественная литература влияет на когнитивные способности. Первый метаанализ изучал экспериментальные данные, где участники случайным образом выбирались для чтения художественной или научной литературы, либо для участия в контрольной группе.
Второй метаанализ рассмотрел корреляцию между регулярным чтением художественной литературы и когнитивными способностями.
Результаты первого метаанализа показали, что чтение художественной литературы оказывает небольшой, но статистически значимый положительный эффект на общие когнитивные навыки, особенно в областях эмпатии и понимания чужих эмоций и точек зрения.
